為進一步提升我院青年教師教學能力，激發(fā)青年教師更新教育理念和掌握現代教學方法的熱情，充分發(fā)揮教學競賽在提高教師隊伍素質中的引領示范作用，航空航天學院于11月11日下午舉行了青年教師教學競賽交流會。本次競賽共3位青年教師參加。比賽評委由我院富有教學經驗的5名教師組成。
講課比賽采用“20分鐘講課+專家評委點評”的形式進行。比賽中，參賽的青年教師們聲情并茂、揮灑自如，以精彩的課堂設計、沉穩(wěn)從容的講授、條理清晰的授課及與學生積極良好的互動贏得評委和觀摩教師的熱烈掌聲。
馬志鵬老師先后講述了模擬邏輯的基本定義、模糊邏輯與人類邏輯的關系、模糊邏輯描述系統(tǒng)的優(yōu)勢以及模糊邏輯的案例。
周昊飛老師講述了材料力學彎曲內力，首先介紹了梁彎曲問題的重要性和普遍性，講解了梁內力分析的基本知識和方法。通過實際案例，引出梁彎曲分析的抽象化模型，并結合典型例子，著重培養(yǎng)學生分析梁彎曲問題解決問題能力。
肖銳老師講述了理論力學的受迫振動，首先回顧了上節(jié)課關于自由振動的知識點，并結合生活中例子，引出受迫振動的概念，并做了相關知識點講解和應用。
評委們對各位青年教師講課比賽進行了一 一點評，強調教學設計上應獨具風格、體現創(chuàng)新；內容組織上應仰望星空、夯實基礎；課堂教學上應深入淺出、聲情并茂。
副院長王高峰教授對此次比賽給予了充分的肯定和鼓勵，并指出青年教師講課比賽是我院長期以來堅持的一項鍛煉青年教師基本教學技能的活動，是加強師資隊伍培養(yǎng)和建設的重要舉措，今后會為廣大青年教師搭建好平臺，繼續(xù)做好青教賽的組織工作，以各種舉措扶持后浪，讓青年教師盡快嶄露頭角，為學院的事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，成為教學、科研雙豐收的成就者。
