2021年11月19日下午，航空航天學院與物理學系課程思政工作坊教學沙龍在玉泉校區(qū)第十二教學樓423教室舉辦。沙龍邀請了教育部物理教指委委員、國家教學成果獎二等獎獲得者、教學名師盛正卯教授、航空航天學院吳昌聚副教授、物理實驗教學中心陳水橋高級工程師三位教師作為主講人，物理學系副系主任趙道木教授及航空航天學院副院長王高峰教授等20余位來自物理學系和航空航天學院的教師參加了此次活動。
盛正卯教授圍繞“課程特色”重點介紹了思政元素提煉的心得體會，強調專業(yè)課與通識課在開展課程思政教學中的不同之處，自然科學課程要做好內容與思政的有機融合，不能為思政而思政，科學方法論是課程思政的重要切點。
吳昌聚副教授結合課程思政課程建設，提出“道要傳的深刻，業(yè)要授的扎實，惑要解的透徹”，在課程思政探索與實踐過程中要提高課程的政治站位，重構課程體系，取舍課程內容。
陳水橋高級工程師介紹了新發(fā)展理念下《普通物理學實驗II》課程思政的實踐和探索，在實驗操作中融合勞育、黨建和科學方法論。
三位教師根據(jù)各自課程教學實際，從不同角度分享了課程思政的心得與體會。本次教學沙龍是航空航天學院課程思政工作坊的重要活動，圍繞立德樹人根本任務，為加強全員鑄魂育人意識，發(fā)揮課程育人功能，營造課程思政育人氛圍。學院將繼續(xù)邀請校內外課程思政專家開展培訓活動，進一步分享課程思政的優(yōu)秀做法和先進經(jīng)驗，提升教師課程思政建設的意識和能力，努力構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體系。
