2018年5月17日中午在玉泉校區教五326會議室舉行了航空航天學院“教與學”系列教學論壇第二十一期活動。本次活動邀請了高分子科學與工程學系孫景志教授作報告，由黨委副書記戴志潛老師主持，學院二十余位老師參加。孫景志教授獲得2018工學杰出教學成就獎，并作為候選人被推薦參評浙江大學第七屆永平獎教金杰出教學貢獻獎。孫景志教授于1999年7月在吉林大學化學系獲得博士學位，2001年6月從浙江大學材化學院材料科學與工程博士后流動站出站，留在高分子科學與工程學系任教，2001年7月晉升副教授，2003年8月至2004年8月在比利時高校聯合微電子中心做訪問學者，2006年12月晉升教授。孫老師是一位師德長馨、業務精湛的教學科研型專業教師。他主講本科生《功能材料的創意與實踐》專業實踐課程，參與主講本科生《功能高分子導論》核心課程，參與博士研究生課程《高分子材料前沿進展》的部分授課。他作為負責人主持國家自然科學基金面上項目6項、作為骨干參加國家自然科學基金重大項目1項、重點項目1項、科技部973項目2項、作為負責人完成浙江省重點基金2項。獲得授權國家發明專利7件，參與撰寫學術專著三部（各一章），在J. Am. Chem. Soc., Macromolecules, Adv. Mater.等化學、高分子科學和材料科學期刊上發表學術論文190余篇，他人引用5000余次，H指數達40。執教十四年來，孫老師在用心科研的同時，堅持立德樹人，因材施教，以“科研反哺教學”的方式培養了一批優秀人才。他的課題組被學校授予“五好導學團隊”，個人獲得“浙江大學2017年度優質教學獎”。
孫老師與在座的老師分享了他教學科研的心得和體會，他說青年老師工作生活壓力大，自己要學會平衡教學與科研的關系，教學備課準備需要花費很多時間和精力，雖然不一定出成果，但受益面廣。在課程建設方面，可以做好策劃，把課程課件一點點做起來，更換了老師也容易講。談到他上課的神采飛揚、詩情畫意，他說各人有個各人的風格，這和他高中學文科、讀詩歌有很大關系，無需刻意，只為能讓同學們集中注意力聽課。他在課上還會結合系里老師的科研成果，設計不同的探究性實驗項目，將學生引領到學科的最前沿。在經歷探索的成敗中，激發學生的研究熱情，啟發學生的創新意識，塑造學生的研究能力。隨后，老師們就課件更新周期、調動課堂氣氛進行了討論交流。
