為了進(jìn)一步梳理我院人才培養(yǎng)體系，健全協(xié)同育人的責(zé)任體系、激發(fā)教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)在活力，提升我院人才培養(yǎng)質(zhì)量，2015年11月25日中午，圍繞“研究型人才培養(yǎng)體系建立”這一主題，航院召開(kāi)了教育教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)暨航院第十一期“教與學(xué)”系列教學(xué)論壇活動(dòng)。會(huì)議由學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)邵雪明主持，學(xué)院黨委書(shū)記吳丹青、副書(shū)記戴志潛、各基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人、各研究所主管教學(xué)的負(fù)責(zé)人和一線(xiàn)教師代表等參加了本次專(zhuān)題研討。
邵雪明首先就研究型人才培養(yǎng)體系的內(nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)、以及研究型人才的定義和特質(zhì)等具體方面展開(kāi)論述，同時(shí)針對(duì)研究型人才培養(yǎng)的支撐提出了自己的思考。與會(huì)教師在充分肯定我院“研究型人才”培養(yǎng)目標(biāo)定位的基礎(chǔ)上，就人才培養(yǎng)體系的建立、具體措施等各抒己見(jiàn)，在創(chuàng)新培養(yǎng)模式、優(yōu)化師資隊(duì)伍、完善課程體系建設(shè)、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、教師科研團(tuán)隊(duì)與學(xué)生培養(yǎng)結(jié)合等諸多方面提出了建議。
會(huì)議同時(shí)通報(bào)了近期學(xué)院針對(duì)在校本科生的教育教學(xué)現(xiàn)狀及滿(mǎn)意度調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
